動画を使ったオンラインでの探究学習の実施

「NHK for School」「Dplay」「数学検定協会」の動画などを視聴することで、児童生徒の興味関心を喚起し、学習意欲・探究心の向上をはかりました。児童生徒はオンライン上にある実証用ページにアクセスし、多数の動画の中から自身の興味関心に沿ったものを自由に視聴します。また、動画の内容に紐づいた教科知識の学習動画も用意し、探究から教科への移行がスムーズに行われるようにしています。

オンライン・ライブでの探究学習授業の実施

「生物」「宇宙」「車」といった専門家による探究学習の授業をオンラインで、ライブ（リアルタイム）で受講します。授業のテーマは動画の内容に関連しており、児童生徒がこの授業を受講することによって、興味関心がさらに喚起されることを狙いとしています。

オンラインによる学習環境・支援体制の整備

コロナ禍において、登校したり訪問したりしなくても、自宅などから学習や学習支援を行える環境・体制を構築しました。具体的には、Google Chromebookを児童生徒に1人1台配布し、Gmail、カレンダー、Classroomで連絡を取り合いながら、Zoomを使って学習支援を実施。学習支援は広島大学の学生の協力を得て、教員と見取りの結果を共有しながら定期的に支援内容を再検討するというサイクルで行っています。

探究学習動画の開発

（※クリックで拡大表示します）

東京大学先端科学技術研究センター「異才発掘プロジェクトROCKET」の過去に行われたプログラムを動画化しました。それらの動画を視聴することで、児童生徒に探究学習のやり方を仮想体験してもらうことを狙いとしています。