文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
学習指導要領に紐づいた体験型授業「ABSL（Active Based Subject Learning）」の開発・実証
実証事業 報告書
本事業について
目的
企業プログラムや多様な社会教育施設のプログラムなど、児童生徒がわくわくしながら体験的に学べるコンテンツを開発・整理し、将来的には教科の学びにひもづく履修管理ができるシステムの構築をめざします。
概要
私たちは、本実証事業を通じ、場所も時間割も教科書も超えて、自分の興味関心のあることを探究していく学びを自ら選んでいける子どもを育成するための学習システムの構築と社会実装をめざします。
・学習システムは、多種多様な学習プログラム（東京大学先端科学技術研究センタープログラム、株式会社キャリアリンクがコーディネートする企業の出張授業プログラム、全国の社会教育、文化施設等で提供されている既存プログラム）を学習指導要領とマッチングした上で、個別コンテンツとして選択できるように提供する。
・本システムは、将来的にデータベースとして、学習者の興味関心・発達段階・学習履歴に応じて表示するコンテンツの動的な変化、ポートフォリオの管理やふりかえりの機能などを搭載し、学習者自身が自身の興味の対象に気づき、探究のテーマを焦点化することを実現する。同時に、学習者を支援する教員や保護者などもシステムをつかって学習者の学びの状況を把握し、フィードバックすることを可能にする。
・コンテンツは、実社会の活動を通して学ぶActivity Based Subject Learning（ABSL）や、長期にわたって特定のテーマから学ぶProject Based Subject Learning（PBSL）を中心に整備し、子どものアクティブな学びの機会を創出する。
http://www.careerlink-edu.co.jp/info/future-academy
成果
実証環境
検討中（実証フィールドにより異なる）
お問い合わせ先
「未来の教室」実証事務局
https://www.learning-innovation.go.jp/faq/
サービス情報サイト
http://www.careerlink-edu.co.jp/info/future-academy
ダウンロードコンテンツ
ー
サービス事業者サイト
http://www.careerlink-edu.co.jp/
| 実証事例名 | 学習指導要領に紐づいた体験型授業「ABSL（Active Based Subject Learning）」の開発・実証 |
|---|---|
| 受託事業者名 | 株式会社キャリアリンク |
| 実証パートナー名 | 東京大学 先端科学技術研究センター （中邑研究室） |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 長野県：北佐久郡軽井沢町、広島県：東広島市、東京都 |
| 実証校 | 東京大学先端科学技術研究センター／日本財団 異才発掘プロジェクト（ROCKET）事務局 |
| 対象 | |
| 対象者 | 小学校、中学校（不登校児童・生徒を含む） |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
地域×スポーツクラブによる放課後サービス創...
民間スポーツクラブは運動部活動地域移行の受け皿となりうるか。計4回の協議会（「民間スポーツクラブ」「学校教員」「生徒・保護者」「教育委員...
-
つくば市での学校施設を活用した収益事業を...
本プロジェクトではつくば市立みどりの学園義務教育学校の生徒のより良い文化・スポーツ環境の構築とみどりの学園義務教育学校の教員の部活動に...
-
学校施設を中心とした地域×スポーツクラブ産...
地域スポーツクラブがサービス業として自立しつつ、部活動の受け皿となりうるための課題抽出し、検証を行う
-
企業版ふるさと納税を活用した小規模自治体...
-
プラント業界における「IoT人材」を育成する...
プラントの運転や保安などにおける課題に対し、広義のIoT、システムを利活用して解決に取り組む人材を育成する。
-
「産業界横断的なバイオ分野データサイエン...
近年バイオ分野においても格段に重要性が増しつつあるビッグデータやAIシステムなどを実践的に扱うことができるバイオ関連産業ニーズに合致した...
-
「（仮称）さいたま市地域部活動統括団体」...
さいたま市では部活動を学校から完全に切り離し、地域部活動「統括団体」の元で活動を実施することを目指している。本実証事業では、さいたまス...
-
CHANGE-MAKER’s Lab.
本事業の目的は、これまでの一社一プログラム・教科単元連動型の教育支援から、産官学連携・専門性を有する複数企業協働による分野横断型・探究...
