文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
学習指導要領に紐づいた体験型授業「ABSL（Active Based Subject Learning）」の開発・実証
実証事業 報告書
本事業について
目的
企業プログラムや多様な社会教育施設のプログラムなど、児童生徒がわくわくしながら体験的に学べるコンテンツを開発・整理し、将来的には教科の学びにひもづく履修管理ができるシステムの構築をめざします。
概要
私たちは、本実証事業を通じ、場所も時間割も教科書も超えて、自分の興味関心のあることを探究していく学びを自ら選んでいける子どもを育成するための学習システムの構築と社会実装をめざします。
・学習システムは、多種多様な学習プログラム（東京大学先端科学技術研究センタープログラム、株式会社キャリアリンクがコーディネートする企業の出張授業プログラム、全国の社会教育、文化施設等で提供されている既存プログラム）を学習指導要領とマッチングした上で、個別コンテンツとして選択できるように提供する。
・本システムは、将来的にデータベースとして、学習者の興味関心・発達段階・学習履歴に応じて表示するコンテンツの動的な変化、ポートフォリオの管理やふりかえりの機能などを搭載し、学習者自身が自身の興味の対象に気づき、探究のテーマを焦点化することを実現する。同時に、学習者を支援する教員や保護者などもシステムをつかって学習者の学びの状況を把握し、フィードバックすることを可能にする。
・コンテンツは、実社会の活動を通して学ぶActivity Based Subject Learning（ABSL）や、長期にわたって特定のテーマから学ぶProject Based Subject Learning（PBSL）を中心に整備し、子どものアクティブな学びの機会を創出する。
http://www.careerlink-edu.co.jp/info/future-academy
成果
実証環境
検討中（実証フィールドにより異なる）
お問い合わせ先
「未来の教室」実証事務局
https://www.learning-innovation.go.jp/faq/
サービス情報サイト
http://www.careerlink-edu.co.jp/info/future-academy
ダウンロードコンテンツ
ー
サービス事業者サイト
http://www.careerlink-edu.co.jp/
| 実証事例名 | 学習指導要領に紐づいた体験型授業「ABSL（Active Based Subject Learning）」の開発・実証 |
|---|---|
| 受託事業者名 | 株式会社キャリアリンク |
| 実証パートナー名 | 東京大学 先端科学技術研究センター （中邑研究室） |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 長野県：北佐久郡軽井沢町、広島県：東広島市、東京都 |
| 実証校 | 東京大学先端科学技術研究センター／日本財団 異才発掘プロジェクト（ROCKET）事務局 |
| 対象 | |
| 対象者 | 小学校、中学校（不登校児童・生徒を含む） |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
実社会と学校を繋ぐSTEAMプログラムの開発＆...
学校での学びと実社会で必要とされる考え方や科学技術には未だ大きな乖離がある。そこで、この取り組みでは、学校での学びと実社会を繋げるべく...
-
未来の教室 LIFE TECH ACADEMY ™ in ...
「学びの変革」を推進する広島県教育委員会と連携し、専門学校を中核とした高等学校のカリキュラム改革により分野融合・STEAM型のプロジェクトの...
-
未来の地球学校～創造性の民主化・分断から...
プレイフルな学びを実現し、誰もが豊かな創造性をもって主体的に活動できる環境を提供。全国、そして世界がつながり、多様なSTEAM探究プログラム...
-
エシカルハッカー発掘・育成プロジェクト 2021
高校生向けのエシカルハッカー講座を開発し、実証校への提供を通じて、高校生の将来のキャリア選択肢の幅を広げる可能性を探る。
-
地域を超えた学びのサード・プレイス
-
「GIGAスクール時代のテクノロジーとメディ...
１．教員が個人で主導するだけではなく、組織単位で広くSTEAM教材活用を進めるためのプロセスを整備し、そのネットワークを全国に拡大していく。...
-
挑戦し続ける全ての学生を支援する成長スキ...
・試験的な部活動支援・教育プログラムの実施であり、適切なサービス・デザインを実施し、同時に評価を行う事。 ・既存の部活動支援・教育プロ...
-
Edtechを利用した探究と教科学習の連動によ...
