文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
ふるさと納税を活用した教育資金獲得における自治体類型化と教育事業創出支援
実証事業 報告書
本事業について
背景
各自治体において財源不足が深刻化する中、教育に費やせる予算も限られている。一方で、教育現場では多様化する児童・生徒に対応するための多様な学びの機会が求められる中、教員不足・スキルを持った人員の不足等が問題視されている。
目指す姿
社会資源が教育に還流し、地域間格差が是正され、地方からリバースイノベーションが創出される状態
概要
①自治体の教育資金確保に向けた課題と乗り越え方の導出
・教育資金の確保に苦戦している自治体、上手く確保出来ている自治体の類型化、課題と施策の整理
・自治体においてGCFを活用するためのロードマップ作成
②教育事業創出支援
・教育事業のテスト運営と効果検証
（例：サードプレイス運営等、地域課題に合わせたソリューションとなるよう実証内容を整理）
成果
アンケート調査結果をもとに各自治体状況・課題ごとにTier分類
46の自治体にアンケートを実施し、各自治体の課題等を可視化。アンケート結果でGCFを活用して教育領域におけるGCF活用状況を軸にTier（階層）分けを行い、各Tierの課題や施策を整理した。
自治体においてGCFを活用するためのロードマップ作成
GCFを活用している４自治体には個別ヒアリング実施。多くの自治体や教育委員会で課題となり得るであろう庁内調整や事業立案等の際に、どのように調整を進めGCF実施に至っているかを確認し、自治体においてGCFを活用するためのロードマップ を作成した。
長野県白馬村での実証事業実施
実証フィールドである長野県白馬村ではイングリッシュキャンプを実施。今回の実証事業を通じて行政や学校側が大きく手ごたえを感じて頂けた結果、次年度以降も予算を確保し実施に向けた協議を始める可能性が出てきた。その際の財源としてGCFを活用頂くことも視野に入れて検討されることとなった。
実証環境
現場での端末利用などは発生していません。
お問い合わせ先
サービス情報サイト
ー
ダウンロードコンテンツ
ー
サービス事業者サイト
ふるさとチョイス：
https://www.furusato-tax.jp/
ふるさとチョイスガバメントクラウドファンディング：
https://www.furusato-tax.jp/gcf/
| 実証事例名 | ふるさと納税を活用した教育資金獲得における自治体類型化と教育事業創出支援 |
|---|---|
| 受託事業者名 | 株式会社トラストバンク |
| 実証パートナー名 | 株式会社Prima Pinguino |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 長野県白馬村 |
| 対象 |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
大学生（学部生）による産学連携授業『Ocha-...
「Ocha-Solution Program」を活用し、企業人（技術者等）－学生－大学人（教授）が有機的に結びつき、学生が価値ある企業課題を解決することで「...
-
未来を創る当事者を育むための教育へ、スポ...
-
高校生向けインターン普及を通じた地方中小...
地域社会・産業界と教育現場を繋ぎ、高校生が自身のキャリアを考えながら地域産業や社会を知ることができる「フィールドスタディプログラム」の...
-
地域課題解決をテーマとした探究学習のSTEAM...
探究学習を推進する上での障壁となっている①教員間のノウハウの共有・蓄積、②外部のプレイヤーとの活発なコミュニケーションに着目し、ツールの...
-
Hero Makers 「未来の先生」へ至るEMBA型共...
「世界のあらゆるテクノロジーを集めた教室」と「ソクラテスが教える空っぽの教室」、どちらに自分の子供を任せたいだろうか？ そんな示唆的な...
-
高等学校関係者DBを活用した、次世代の学び...
-
プロスポーツチーム等との連携による「新し...
地域のスポーツ資源の力をフル活用し、市内の子どもたちが、各自の興味・関心・能力に合わせて安全・安心にやりたいスポーツを持続的にできる環...
-
LIFE TECH ACADEMY™ 2021 高等学校カリキュ...
カリキュラムのアップグレードを通じた＜ネットワーク型＞の学びの実現と地方創生をめざすプロジェクト。令和2年度の商業高校・農業高校のカリキ...
