ホーム   >   「未来の教室」 実証事業   >   ふるさと納税を活用した​教育資金獲得における自治体類型化と​教育事業創出支援
  • line
メインビジュアル画像のイメージ1


実証事業 報告書

  成果報告 (2024年度)  

成果報告(PDF)を参照いただけます。

最終報告書 株式会社トラストバンクPDF:最終報告書 株式会社トラストバンク

  成果報告 (2024年度)  

成果報告(PDF)を参照いただけます。

別冊マニュアルPDF:別冊マニュアル

  成果報告 (2024年度)  

成果報告(PDF)を参照いただけます。

ロードマップPDF:ロードマップ

本事業について

背景

各自治体において財源不足が深刻化する中、教育に費やせる予算も限られている。一方で、教育現場では多様化する児童・生徒に対応するための多様な学びの機会が求められる中、教員不足・スキルを持った人員の不足等が問題視されている。

目指す姿

社会資源が教育に還流し、地域間格差が是正され、地方からリバースイノベーションが創出される状態​                  

概要

①自治体の教育資金確保に向けた課題と乗り越え方の導出

自治体向けアンケート調査画面

・教育資金の確保に苦戦している自治体、上手く確保出来ている自治体の類型化、課題と施策の整理​
・自治体においてGCFを活用するためのロードマップ作成

②教育事業創出支援

白馬村実証事業チラシ

・教育事業のテスト運営と効果検証 ​
(例:サードプレイス運営等、地域課題に合わせたソリューションとなるよう実証内容を整理)​

成果

アンケート調査結果をもとに各自治体状況・課題ごとにTier分類

Tier分類画像

46の自治体にアンケートを実施し、各自治体の課題等を可視化。アンケート結果でGCFを活用して教育領域におけるGCF活用状況を軸にTier(階層)分けを行い、各Tierの課題や施策を整理した。

自治体においてGCFを活用するためのロードマップ作成

ロードマップ画像

GCFを活用している4自治体には個別ヒアリング実施。多くの自治体や教育委員会で課題となり得るであろう庁内調整や事業立案等の際に、どのように調整を進めGCF実施に至っているかを確認し、自治体においてGCFを活用するためのロードマップ を作成した。

長野県白馬村での実証事業実施

白馬村画像

実証フィールドである長野県白馬村ではイングリッシュキャンプを実施。今回の実証事業を通じて行政や学校側が大きく手ごたえを感じて頂けた結果、次年度以降も予算を確保し実施に向けた協議を始める可能性が出てきた。その際の財源としてGCFを活用頂くことも視野に入れて検討されることとなった。

実証環境

現場での端末利用などは発生していません。


お問い合わせ先

gcf@trustbank.co.jp

サービス情報サイト

ダウンロードコンテンツ
サービス事業者サイト
実証事例名ふるさと納税を活用した​教育資金獲得における自治体類型化と​教育事業創出支援
受託事業者名株式会社トラストバンク
実証パートナー名株式会社Prima Pinguino
実証年度
事業カテゴリー種別
実証地域長野県白馬村
対象

●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。

  • 生成AIサービスを活用し、学校教職員の授業...

    詳しくはこちら生成AIサービスを活用し、学校教職員の授業準備・事務業務の効率化を図る実証事業

  • 「専門外」「想定外」「学校外」の学びの実...

    「未来の教室」を支える「未来の職員室」の実現に向けて、Edtechを活用した新たな教員研修のモデルを検証することを目的としています。

    詳しくはこちら「専門外」「想定外」「学校外」の学びの実現する ミドルマネジャー研修・学校改革プログラム開発事業

  • 「教育事業における社会的インパクト評価モ...

    詳しくはこちら「教育事業における社会的インパクト評価モデル構築」に関する実証事業

  • 未来志向の部活動実現に向けた部活インフラ...

    詳しくはこちら未来志向の部活動実現に向けた部活インフラ再構築実証事業

  • EdTech教科書・ドリル「新やるKey」の公教育...

    多様な子供の集う公教育において、子供たち一人ひとりの資質・能⼒に適応する学習プログラムを提供していくことで子供たち全員が、各々の資質を...

    詳しくはこちらEdTech教科書・ドリル「新やるKey」の公教育導入実証

  • グローバルキャリア探究キャンパスCROSS BRIDGE

    CROSS BRIDGEは全国の高校生がオンラインで国内外の社会課題と接点を持ち、その解決に取り組むロールモデルとの出会いやメンターとの対話を通じ...

    詳しくはこちらグローバルキャリア探究キャンパスCROSS BRIDGE

  • 教科学習(授業)の効率化と協働学習による応...

    多様な子どもの集う公立小学校において実施可能な、「未来の教室」における実践事例の創出

    詳しくはこちら教科学習(授業)の効率化と協働学習による応用のサイクル(静岡県袋井市)

  • STEAMライブラリーのコンテンツを自由選択し...

    高等学校の「総合的な探究の時間」のテーマ設定にSTEAMライブラリーを活用するため、 生徒1人ひとりが自分の興味・関心に合わせてコンテンツを...

    詳しくはこちらSTEAMライブラリーのコンテンツを自由選択し探究テーマの設定に活かす



  • line



このページの上部に戻る
未来の教室の今(SPフッタのボタン)
未来の教室ってなに?
未来の教室通信:新規会員登録はこちら