文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
AI機械学習（画像認識）を活用した課題解決学習プログラムの開発・製作・実証
実証事業 報告書
本事業について
目的
機械学習（画像認識）を活用して他者の困りごとを解決するワークショップを通して、機械学習の活用方法と課題解決スキルを身につける。
概要
2020年1月20日〜1月31日、N中等部秋葉原キャンパスの生徒を対象として、AI機械学習（画像認識）の重要性や今後の可能性についての導入・知る活動の授業を実施
グルーヴノーツ社の画像認識ツールを活用して、プロトタイプを作成
2020年2月3日〜2月14日、AI機械学習（画像認識）を教材として課題解決スキルを身につけるためワークショップ形式の授業を行った
AI機械学習（画像認識）を利用して、キャンパスの困りごとを解決するアイデアを出し合うグループワーク
成果
実証環境
全受講生徒がMacBookを利用、WiFi完備
お問い合わせ先
サービス情報サイト
https://www.techpark.jp/aiblock
ダウンロードコンテンツ
ー
サービス事業者サイト
https://n-jr.jp
https://www.groovenauts.jp
https://mimicrydesign.co.jp/
| 実証事例名 | AI機械学習（画像認識）を活用した課題解決学習プログラムの開発・製作・実証 |
|---|---|
| 受託事業者名 | 学校法人角川ドワンゴ学園 |
| 実証パートナー名 | 株式会社グルーヴノーツ、株式会社ミミクリデザイン |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 東京都 |
| 実証校 | 学校法人角川ドワンゴ学園 N中等部（秋葉原キャンパス） |
| 対象 | |
| 対象者 | N中等部生徒 |
| 対象学年 | 中等部1年〜3年 |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
未来の教室 LIFE TECH ACADEMY ™ in ...
「学びの変革」を推進する広島県教育委員会と連携し、専門学校を中核とした高等学校のカリキュラム改革により分野融合・STEAM型のプロジェクトの...
-
『ハッケンLENS 〜リアルテックベンチャーの...
①STEAMライブラリをアントレプレナーシップ教育の文脈で活用できるか検証、②起業ゴールではない起業家”精神”教育に資する教材開発、③反転学習と...
-
温泉旅館街（リビングラボ）を学び場とした...
全国の温泉街における課題解決を題材としたイノベーション人材教育プログラム 全国にある温泉旅館街に、展開可能な人材教育プログラムとして、...
-
地域レベルでの探究学習自走化プロジェクト...
-
ファシリテーションスキル研修
ファシリテーションスキルを身に付けるための研修。 教員の方が自律性、協働性、多様性理解などのグローバルスキルをテーマとしたPBL型のワーク...
-
クーポン型助成を活用した地域における学び...
-
資⾦運⽤モデルを⽤いたコレクティブな教育...
-
就学前からチェンジ・メイカーを育てる 「シ...
チェンジメイカーを育む上で重要と考えられている「システム思考」教育を就学前段階から導入している米国の先進事例を参考にICTを活用して提供で...
