文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
教職員向けSTEAM教育研修の実証事業
実証事業 報告書
本事業について
目的
• STEAM教育を日本の公教育に広めていくための教員研修サービスを開発し、それを教員養成 /教職課程へ導入していく目途をつける。
• 教員養成/教職課程への導入を見据え、東京学芸大の教員・生徒、 東京学芸大附属校の教員なども参画
• STEAMを教えるのは教員だけではない為、一般社会人・保護者にもコースを開放し、アンバサダー認定制度づくり及び普及なども検討
概要
本事業は、「学びのSTEAM化」をキーワードに『知識を教えるだけでなく先生も生徒も自発的に課題を見つけ、解決していく』カリキュラムの開発を行います。
株式会社Barbara Pool、東京学芸大学インキュベーションセンター、アルー株式会社、ウィーシュタインズ株式会社との共同開発によるオンランビデオ開発～STEAM教育におけるファシリテーション研修及びSTEAM事例研修～STEAMプログラム企画開発等の一連の流れで、新しい教員研修サービスの実証事業を予定しています。
成果
実証環境
・教員向けSTEAM冊子『STEAM JAPAN MAGAZINE』vol.1
・STEAM研修導入映像
・STEAM授業事例研究資料
・STEAM海外事例資料
・通信環境wi-fi
お問い合わせ先
サービス情報サイト
http://steam-japan.com
ダウンロードコンテンツ
ー
サービス事業者サイト
https://www.barbarapool.com
| 実証事例名 | 教職員向けSTEAM教育研修の実証事業 |
|---|---|
| 受託事業者名 | 株式会社Barbara Pool |
| 実証パートナー名 | 東京学芸大学インキュベーションセンター/アルー株式会社/ウィーシュタインズ株式会社 |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 東京都 |
| 実証校 | 東京学芸大学附属竹早小学校・東京学芸大学附属竹早中学校 |
| 対象 | |
| 対象者 | 小学校教員、中学校教員 |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
就学前からチェンジ・メイカーを育てる 「シ...
チェンジメイカーを育む上で重要と考えられている「システム思考」教育を就学前段階から導入している米国の先進事例を参考にICTを活用して提供で...
-
挑戦し続ける全ての学生を支援する成長スキ...
・試験的な部活動支援・教育プログラムの実施であり、適切なサービス・デザインを実施し、同時に評価を行う事。 ・既存の部活動支援・教育プロ...
-
あらゆる家庭環境の子どもに開かれたピア・...
生育環境や発達特性からプログラミング・IT学習の継続が困難な子どもたちの初期離脱率を改善し、「自律的で協働的な学習者」に成長するための基...
-
教育⽀援コミュニティのデータベース化及び...
-
AIドリル「Qubena」の学習ログを活用した観...
EdTechサービス(Qubena)と学校現場(新渡戸文化学園)のオープンイノベーションにより、AIドリル「Qubena」の学習ログを用いて学校での観点別評価...
-
企業経営を人材と組織の面から支える「人事...
経営環境変化に対応して、事業構造や組織を変革を、人材や組織の面から推進できる「人事プロフェッショナル（人や組織に専門性をもったビジネス...
-
介護施設（リビングラボ）を学び場とした人...
リビングラボ化された介護施設を、新たな学び場として活用することで、企業（作り手）と現場スタッフ（使い手）とが、価値創造と技術開発力（技...
-
STEAM / PBL 教員研修プログラム with High ...
求められる人材像が大きく変わる中、今世界で注目されている教育手法が、教科横断型で課題を解決する力を育む、STEAM に重点を置いたプロジェク...
