文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
お茶大こども園ラボ：幼児期の教育・保育探求プロジェクト開発
実証事業 報告書
本事業について
目的
STEAM実践を通した探究型プロジェクトを開発し、日本の就学前教育変革のハブとして機能するこども園ラボを目指す
概要
実践者と研究者の協働により実践型ラボを構築し、サイエンスとアートが融合したSTEAM探求型プロジェクトを開発することにより、未来に向けた幼児教育の学びのデザインを行う。
成果
実証環境
お茶の水女子大学キャンパス 文京区立お茶の水女子大学こども園
| 実証事例名 | お茶大こども園ラボ：幼児期の教育・保育探求プロジェクト開発 |
|---|---|
| 受託事業者名 | お茶の水女子大学・文京区立お茶の水女子大学こども園 |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 東京都 |
| 対象 | |
| 対象者 | 乳幼児教育施設 |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
楽しくなければ「STEAM」じゃない！「見て」...
探究学習に対するニーズはあるものの、準備に時間がかかり、探究学習に使えるツールが整っていない、やり方がわからないなどの課題があるため、...
-
特別支援教育における 『 IT クリエイティブ...
特別支援学校の生徒のITに係る可能性を引き出し、より伸ばすことで、特別支援教育における「ITを使ったクリエイティブ教育」のあり方・実践方法...
-
学習eポータルと日常の学習ログの連携による...
学習eポータルをはじめ、データの連携・可視化を行う中で、生徒・支援者共に、どのようなユースケースで利用するのか、または、利用すると効果的...
-
「探究の学びの場」の地方での拡充
-
農業高校で取り組むロボティクスとIoT/IPM体...
農業高等学校に適したSTEAM学習プログラムを構築することで、農業高等学校からチェンジメーカーを輩出するとともに、農業高等学校が地域のSTEAM...
-
図書館でのSTEAM Playground構築 & Mak...
「個才」を開いていくための「サードプレイス」の整備を通じた格差是正、Underrepresented な存在への支援 ～子どもの多様な才能を開花させるSTE...
-
総合型地域スポーツクラブから「未来のブカ...
公立中学校の/休日の/部活動地域移行の/その次に想定される「新しい放課後ビジョン」の創出が、時間に追われる中学生の生活改革をもたらす可能性...
-
自ら課題を発見・設定するPBLの開発とその実...
・中高生がゼロから課題を発見・設定するPBLの開発と提供 ・中高生がゼロから課題を発見・設定することを支援するための社会人向け研修の開発と...
