文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
STEAM / PBL 教員研修プログラム with High Tech High
実証事業 報告書
本事業について
目的
求められる人材像が大きく変わる中、今世界で注目されている教育手法が、教科横断型で課題を解決する力を育む、STEAM に重点を置いたプロジェクト型学習(以下PBL)です。本研修を提供することで、教室が未来の教室に変革することを支援します
概要
STEAM/PBL の現場を知る事で、変革への具体的ビジョンに繋げる 米国 High Tech High 現地視察
対象：今後PBLを取り入れていきたいと考えている
教育委員会
学校管理職
STEAM/PBL デザイン研修により
授業デザインの変革へ繋げる。米国 High Tech High 先生による国内3日間研修
対象：今後PBLをベースとした授業を持つ予定がある小中高の教員
成果
実証環境
プロジェクター１台、パソコン１台、インターネットは不要
お問い合わせ先
サービス情報サイト
https://sollalliance.wixsite.com/pbltraining
ダウンロードコンテンツ
ー
サービス事業者サイト
http://www.mistletoe.co
| 実証事例名 | STEAM / PBL 教員研修プログラム with High Tech High |
|---|---|
| 受託事業者名 | Mistletoe株式会社、一社) FutureEdu、一社)こたえのない学校コンソーシアム |
| 実証パートナー名 | 埼玉県戸田市教育委員会、広島県教育委員会、堀井学園、武蔵野大学中学校高等学校、など |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 日本 - 東京都千代田区／渋谷区 |
| 実証校 | 全国25校の公立と私学の小中高校や、教育委員会からのご参加です |
| 対象 | |
| 対象者 | 小中高の教員、学校経営者、教育委員会 |
| 対象学年 | 小中高の教員、学校経営者、教育委員会 |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
ものづくり(FAB)×課題解決のワクワクを学び...
1.高等学校の情報科目での授業カリキュラム構築と実証 2. 学生サポーター育成のための集中研修(FAB CAMP)プログラム開発と実証 3. チェンジ・...
-
未来の教室 LIFE TECH ACADEMY ™ in ...
「学びの変革」を推進する広島県教育委員会と連携し、専門学校を中核とした高等学校のカリキュラム改革により分野融合・STEAM型のプロジェクトの...
-
地域創生ｘSDGs イノベーションプロジェク...
・地域の社会課題を題材にした実践的能力開発プログラムの構築。 ・主体性、課題設定・発見力や、多様性のある人材との共創を通じて「ビジネス...
-
幼小中統合型 個別最適・自立学習環境 i.Dar...
年齢縦断型の環境で共有体験を通し自尊感情を育み、発達段階の違いに合わせた学びの機会を自己決定により選択し、自己到達度を更新しながら自ら...
-
認知症ケア施設（リビングラボ）を学びの場...
チェンジメイクを業務目的とする担当社員に対して、大牟田リビングラボを舞台にサービス開発の実践を通じ、Marketing4.0を超える人間観、コミュ...
-
EdTechの学習ログ利活用とPLRによる公共教育...
学習計画とスタディ・ログをもとに生徒が自らの学習進捗に合わせて学習する、個別最適な指導・学習のユースケース創出を目指し、複数のEdTechサ...
-
公教育と民間教育の連携実証 ～「自立学習RE...
「自立学習RED」の基幹エンジンであり、AIを活用した個別最適化学習プログラムである「eフォレスタ」を公教育向けに再定義した上で、学校現場の...
-
つくば市での学校施設を活用した収益事業を...
本プロジェクトではつくば市立みどりの学園義務教育学校の生徒のより良い文化・スポーツ環境の構築とみどりの学園義務教育学校の教員の部活動に...
