文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
未来の教室 LIFE TECH ACADEMY ™ in 広島県
実証事業 報告書
本事業について
目的
「学びの変革」を推進する広島県教育委員会と連携し、専門学校を中核とした高等学校のカリキュラム改革により分野融合・STEAM型のプロジェクトの実践と、専門性を活かした学びのネットワークの実現をめざす
概要
LIFE TECH ACADEMY in 広島県
（※クリックで拡大表示します）
広島県教育委員会と連携し、3校の実証校でのカリキュラム開発・実証を中核とした高等学校のカリキュラム改革のモデルケースをつくる。
EdTech×STEAMのプロジェクト型学習により高等学校の学びを高度化・アップデートするとともに、各校の教育課程内で系統立てた学びとして自走していくことをめざした実証。
成果
LIFE TECH ™ ACADEMY全体像
（※クリックで拡大表示します）
「今ないモノゴト・価値を創造するクリエイター」の育成をめざし、3校でそれぞれの専門性を活かした2年次のカリキュラムを開発・実践。
生徒の資質・能力の育成、および教員の意識改革が実現。
また、一人一台環境での学びにより、9割の生徒が「自分の学び方が変わった」と実感。
次年度以降、今期カリキュラムを各校が生かし、広島県では横展開および工業高校を巻き込んだLIFE TECH ACADEMYのネットワーク拡大をめざす。
オンラインライブラリコンテンツ
現役教員自らが企画・出演。教科の学びにつながるネタで好奇心に火をつける。
そのほか、「今ないモノゴト・価値を創造する」ために必要となるテーマに触れられるコンテンツも提供。
作成した動画は広島県教育委員会YouTubeチャンネルにて公開中。
https://www.youtube.com/playlist?list=PLW6vSD7sKwrigCZfuW-1H5o61EK1mjV55
生徒の成果物
（※クリックで拡大表示します）
庄原実業高等学校の2030年、庄原を支えるアグリビジネスの研究企画
生徒の成果物
（※クリックで拡大表示します）
廿日市高等学校の地域経済循環と地域GDP増加につながる課題解決案
実証環境
全校対象生徒および教員は一人一台の環境を実現。庄原実業高校・廿日市高校は横河レンタ・リ－ス（インテル・マイクロソフトの協力を得て）よりDaaS（Devise as a Service)の仕組みを利用し提供いただき、広島商業高校はGoogleからの支援をいただいた
お問い合わせ先
「未来の教室」実証事務局
https://www.learning-innovation.go.jp/faq/
サービス情報サイト
https://www.careerlink-edu.co.jp/
ダウンロードコンテンツ
ー
サービス事業者サイト
https://www.careerlink-edu.co.jp/
| 実証事例名 | 未来の教室 LIFE TECH ACADEMY™ in 広島県 |
|---|---|
| 受託事業者名 | 株式会社キャリアリンク |
| 実証パートナー名 | 広島県教育委員会、株式会社YMFG ZONEプラニング、プロノイア・グループ株式会社 |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 広島県 |
| 実証校 | 広島県立庄原実業高等学校、広島県立広島商業高等学校、広島県立廿日市高等学校 |
| 対象 | |
| 対象学年 | 高等学校2年次 |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
専門家と協働した教育活動資金確保のための...
-
楽しくなければ「STEAM」じゃない！「見て」...
探究学習に対するニーズはあるものの、準備に時間がかかり、探究学習に使えるツールが整っていない、やり方がわからないなどの課題があるため、...
-
浦幌町から発展する子どものスポーツ環境を...
北海道浦幌町の部活動の地域移行を見据え、ICTを活用した指導サービス・アスリートを活用した収益事業のプロデュースを実施し、地域側ではコーデ...
-
高校生向けインターン普及を通じた地方中小...
地域社会・産業界と教育現場を繋ぎ、高校生が自身のキャリアを考えながら地域産業や社会を知ることができる「フィールドスタディプログラム」の...
-
「化学分野におけるデジタル人材」を育成す...
化学分野を担う産官学関係者が本事業を通じて、化学の専門性に加え「データ科学」を活用し、情報とのインターフェースを担う人材を育成するし、...
-
中高生が未来の教育をつくるオンラインサー...
中高生が教育DXや改革の主体になっていくためのPBLとコミュニティを構築/生徒会や委員会などの特別活動やその延長線上の地域活動としてスケール...
-
地域課題解決をテーマとした探究学習のSTEAM...
探究学習を推進する上での障壁となっている①教員間のノウハウの共有・蓄積、②外部のプレイヤーとの活発なコミュニケーションに着目し、ツールの...
-
『OJaCプロジェクト』 「不登校児童生徒を対...
1. 不登校児童生徒を対象としたICT在宅学習の実施 2. 人的サポートによる学習効果の定量的調査・測定 3. 学校現場の出席・学習評価のガイドラ...
