文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
「専門外」「想定外」「学校外」の学びの実現する ミドルマネジャー研修・学校改革プログラム開発事業
実証事業 報告書
本事業について
目的
「未来の教室」を支える「未来の職員室」の実現に向けて、Edtechを活用した新たな教員研修のモデルを検証することを目的としています。
概要
「未来の教室」を支える「未来の職員室」を実現する教員研修はどうあるべきかという問題意識を踏まえ、中学・高校の中核教員を対象としたマインドセット＆スキル育成プログラムの開発をおこないます。
イノベーティブティーチャーを輩出した学校事例を踏まえ、学校や地域の壁を超えた教員同士で学び合うコミュニティーを創造し、生徒の主体的な学びを引き出すアプローチを共有しマインドセット変革へとつなげます。
また教員個人が成長するだけでなく、学校の全体の意識改革へとつなげることを目指します。さらにEdtechを活用することで、地域を超えて、全国の先生が参加できる可能性を検証します。
成果
実証環境
Udemy(オンライン学習プラットフォーム)
お問い合わせ先
「未来の教室」実証事務局
https://www.learning-innovation.go.jp/faq/
サービス情報サイト
https://www.udemy.com/
ダウンロードコンテンツ
ー
サービス事業者サイト
https://www.benesse.co.jp/
| 実証事例名 | 「専門外」「想定外」「学校外」の学びの実現する ミドルマネジャー研修・学校改革プログラム開発事業 |
|---|---|
| 受託事業者名 | （株）ベネッセコーポレーション |
| 実証パートナー名 | 一般社団法人 交渉学協会, Asia Society 他 |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 全国 |
| 実証校 | 戸田市教育委員会、学校法人石川高等学校 他 |
| 対象 | |
| 対象者 | 中学校・高等学校に在籍する、ミドルマネジャーを中心とした教職員 |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
映像制作を通した社会課題探究プロジェクト...
-
大学生（学部生）による産学連携授業『Ocha-...
「Ocha-Solution Program」を活用し、企業人（技術者等）－学生－大学人（教授）が有機的に結びつき、学生が価値ある企業課題を解決することで「...
-
農業高校で取り組むスマート農業×STEAM学習...
・生徒が自らの興味関心等を起点に、解決したい課題や具体的な解決策を考えるSTEAM学習プログラムの実証 ・専門高校が地域のSTEAM学習拠点とな...
-
部活動向け”STEAM Sports”教材開発
教育現場の指導者のみならず、部活動に所属する生徒自らが活用することを念頭に、体育よりも専門性の高い部活動向けの"STEAM Sports"教材を開発...
-
ふるさと納税を活用した新たな資金調達手法...
-
ルールメイカー育成プロジェクト 〜ルールを...
既存の校則やルールに対して生徒が主体となり、先生・保護者などの関係者との対話を重ね納得解をつくることを通して、課題発⾒・合意形成・意思...
-
教育現場における生成AIの効果的な活用方法...
-
steAmPlaygroundシリーズ（STEAMライブラリ...
プレイフルな学びを実現し、誰もが豊かな創造性をもって主体的に活動できる環境を提供。全国、そして世界がつながり、多様なSTEAM探究プログラム...
