文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
教育⽀援コミュニティのデータベース化及びその活用と多様な伴⾛者の学校参画促進に関する実証事業
実証事業 報告書
本事業について
背景
探究学習をはじめとする新たな教育の取組を普及させるに当たり、寄付者や外部教員として資金・人材の双方における高校の支援者を網羅する名簿データベースの整備が急務となっている。
目指す姿
高校のステークホルダーを網羅した名簿データベースの構築を起点とし、寄付金収入による教育財政の安定化と多様な教育人材の確保が達成された状態
概要
事業実施の枠組み構築
事業の最終目的である、名簿データベースの活用による寄付金収入の確立と多様な教育人材の確保を実現するには既存の契約枠組みが不十分であり、新たな事業枠組みの構築が必要となった。
データベース構築の手段確立
既存の同窓生名簿や在校生名簿を基に、統合された名簿データベースを構築する手段を開発した
データベースの構築(一部高校のみ)
開発した事業枠組みとデータベース構築の手段を試験的に運用し、運用時の課題や事業の拡大に向けた示唆を確認した
成果
事業実施の枠組み構築
公立高校における支援者データベース構築・運用を可能とする事業枠組みを２つ開発。運用時に必要となる規約等文書を作成。
データベース構築の手段確立
名簿データベースを構築する上で必要な登録手段を開発
データベースの構築(一部高校のみ)
実際の名簿データベース構築を進め、課題や今後に向けた示唆を獲得した。
お問い合わせ先
こちらのリンクからお問い合わせください。
https://corporate.alumnote.jp/contact/
サービス情報サイト
ー
ダウンロードコンテンツ
ー
サービス事業者サイト
こちらのリンクからご確認ください。
https://corporate.alumnote.jp/
| 実証事例名 | 教育⽀援コミュニティのデータベース化及びその活用と多様な伴⾛者の学校参画促進に関する実証事業 |
|---|---|
| 受託事業者名 | 株式会社Alumnote |
| 実証パートナー名 | 長野県教育委員会 |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 長野県公立高校 |
| 実証校 | 以下すべて長野県公立高校、松本深志高校、長野高校、伊那弥生ヶ丘高校、飯田高校、辰野高校、高遠高校、松本県ヶ丘高校、上田染谷丘高校 |
| 対象学年 | 高校生～その他高校支援者コミュニティ(卒業生・保護者等) |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
企業・チーム等とのパートナーシップによる...
当社グループが沖縄県うるま市と連携して取組む、持続的可能なスポーツ環境の構築・スポーツビジネスの創出に向けたアプローチ手法が、環境の異...
-
「未来の教室」（学びの場）創出事業〜MaaS...
AIかつグローバル人材を育成するため、MaaSを題材とし、幅広い層が年間を通じて学べるSTEAM教育のプログラムを構築する
-
「探究の学びの場」の地方での拡充
-
『OJaCプロジェクト』 「不登校児童生徒を対...
1. 不登校児童生徒を対象としたICT在宅学習の実施 2. 人的サポートによる学習効果の定量的調査・測定 3. 学校現場の出席・学習評価のガイドラ...
-
学習指導の視覚化と保護者共有 （AIによる指...
-
顧客の「横断的体験」を生み出せる「システ...
産業構造の大きな変化の中で求められる横断的な体験を作り出すための”システムとしてデザインする”という新しいスキルについて定義し、これを習...
-
ものづくり(FAB)×課題解決のワクワクを学び...
1.高等学校の情報科目での授業カリキュラム構築と実証 2. 学生サポーター育成のための集中研修(FAB CAMP)プログラム開発と実証 3. チェンジ・...
-
「（仮称）さいたま市地域部活動統括団体」...
さいたま市では部活動を学校から完全に切り離し、地域部活動「統括団体」の元で活動を実施することを目指している。本実証事業では、さいたまス...
