文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
地域移行における課題解決を目指したツールの導入効果検証
実証事業 報告書
本事業について
目的
①デジタルツールによる指導者の負担減：BUKATOOLによる外部指導員委託時の業務効率化
②指導者・管理者の確保：地元スポーツ団体と連携による指導者派遣と指導者育成のシステム構築
③事業生（≒自走性可能性）の確率：グッズ販売や協賛企業のサービス提供支援による収益確保
概要
デジタルツールによる指導者の負担減
BUKATOOLによる外部指導員委託時の業務効率化
指導者・管理者の確保
地元スポーツ団体と連携による指導者派遣と指導者育成のシステム構築
事業性（≒自走可能性）の確率
グッズ販売や協賛企業のサービス提供支援による収益確保
成果
デジタルツールによる指導者の負担減
活動費に関する業務負担は、物理的にも精神的にも負担が大きく、ツールによる負担の軽減が見込まれる。ただし、負担軽減効果の評価には少なくとも1年以上通じた利用での検証の上で評価が必要。
指導者・管理者の確保
トップコーチの指導者向けアカデミーは、有償開催でも参加者は一定数確保が出来る見込み。部活動指導委託側との指導候補者の交流実現には時間を要する
トップチームの選手/スタッフの派遣は、派遣する側、される側双方に一定のニーズがある。
事業性（≒自走可能性）の確率
ライナーズのグッズ、チケット販売を実施。保護者、部員、OBOG全てのカテゴリにおいて実績が残せた。引き続き検証が必要。
学校施設を利用する有償事業は、採算性が十分にあることを確認できたが、実施するには環境整備に時間を要する。
実証環境
BUKATOOL：Webブラウザでの利用となります。PC、スマートフォン双方でのご利用が可能です。
お問い合わせ先
サービス情報サイト
http://www.firstpenguins.co.jp/
ダウンロードコンテンツ
ー
サービス事業者サイト
http://www.firstpenguins.co.jp/
| 実証事例名 | 地域移行における課題解決を目指したツールの導入効果検証 |
|---|---|
| 受託事業者名 | First Penguins Company |
| 実証パートナー名 | 花園近鉄ライナーズ/久保雄一郎氏/大阪府教育委員会 |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 大阪府 |
| 実証校 | 常翔啓光学園/大阪府立大手前高校 |
| 対象 | |
| 対象学年 | 高校1−2年（実証期間中に3年生はすでに引退していたため不参加） |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
音楽×算数×プログラミングの横断的学習プロ...
STEAM教育を普及させるため、音楽・算数・プログラミングを横断的に学べるMusic Blocksとカリキュラムを開発し、小学校へ無償で配布しています。...
-
地方展開を見据えた、放課後の時間を自らデ...
高校生はリアルな社会課題、職業にふれる機会が限られており、ロールモデルと出会えず、特に地方においてその状況が顕著である。地方におけるサ...
-
学習eポータルと日常の学習ログの連携による...
学習eポータルをはじめ、データの連携・可視化を行う中で、生徒・支援者共に、どのようなユースケースで利用するのか、または、利用すると効果的...
-
EdTechの学習ログ利活用とPLRによる公共教育...
学習計画とスタディ・ログをもとに生徒が自らの学習進捗に合わせて学習する、個別最適な指導・学習のユースケース創出を目指し、複数のEdTechサ...
-
グローバルキャリア探究キャンパス「CROSS B...
-
Edtechを利用した探究と教科学習の連動によ...
-
高大接続・大学入試改革を見据えた教員向け...
PBLの指導をできる教員を育成すること。 また地域の企業人や大学生なども巻き込んだ地域ネットワークを構築することで、教員同士が学び合うネッ...
-
教科学習(授業)の効率化と協働学習による応...
多様な子どもの集う公立小学校において実施可能な、「未来の教室」における実践事例の創出
