文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
シミュレータを利用したSTEAM教育と理数探究能力の評価＠三重県
実証事業 報告書
本事業について
目的
① COVID-19に対応できる、CASEをテーマとしたSTEAM教育コンテンツとプラットフォームの開発
② STEAM教育の学習効果に関する総合的な評価の開発"
概要
「Ai GROW」によるプログラム前の資質能力を可視化
（※クリックで拡大表示します）
プログラム前にターゲットコンピテンシーを「Ai GROW」で測定します。自分の強みを知り、どういう力を伸ばしたいかの目標を立て、プログラムにのぞみます。プログラム後に「Ai GROW」を測定し、前後の変化を可視化・比較分析します。
シミュレータによるSTEAM講座実施
（※クリックで拡大表示します）
シミュレータを使って起業家になるためのトレーニングゲームを開始します。学習指導要領と連動した組み立てになっており、自分たちのサービスの事業計画書を作るのに必要な知識（データ分析やRESASの使い方含む）を得ながら、自分たちのペースで進めます。
シミュレータならではの企業価値算出
（※クリックで拡大表示します）
先生の評価と業界のマクロ環境のアルゴリズムをもとにして５年後の企業価値が算出されます。この企業価値をどうあげていくかを試行錯誤する過程で、サービスの実現可能性や将来性、社会貢献性や独創性を考えていくことになります。
シミュレータによる理数探究能力の評価を実施
（※クリックで拡大表示します）
プログラム後、「Ai GROW」で資質能力を測定するとともに、理数探究能力（仮説検証・実験計画・批判的考察・アイデア創造）の評価もシミュレータを用いて行いました。
成果
実証校のコンピテンシーの変化
（※クリックで拡大表示します）
実証校の先生・生徒の感想
（※クリックで拡大表示します）
実証環境
・端末：PC
・ブラウザ：Google Chrome
・台数：受講人数分の台数
お問い合わせ先
「未来の教室」実証事務局
https://www.learning-innovation.go.jp/faq/
サービス情報サイト
https://www.aigrow.jp/
https://www.aigrow.jp/grow-academy
ダウンロードコンテンツ
ー
サービス事業者サイト
https://i-globalsociety.com/
| 実証事例名 | シミュレータを利用したSTEAM教育と理数探究能力の評価＠三重県 |
|---|---|
| 受託事業者名 | Institution for a Global Society株式会社 |
| 実証パートナー名 | 国立大学法人東京学芸大学、Fusion株式会社 |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 三重県 |
| 実証校 | 三重県立宇治山田商業高等学校・三重県立四日市工業高等学校・三重県立名張青峰高等学校 |
| 対象 | |
| 対象者 | 初中等 |
| 対象学年 | ・三重県立宇治山田商業高等学校３年生 ・三重県立四日市工業高等学校ものづくり創造専攻科１年生 ・三重県立名張青峰高等学校１年生 |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
高校生向けインターン普及を通じた地方中小...
地域社会・産業界と教育現場を繋ぎ、高校生が自身のキャリアを考えながら地域産業や社会を知ることができる「フィールドスタディプログラム」の...
-
楽しくなければ「STEAM」じゃない！「見て」...
探究学習に対するニーズはあるものの、準備に時間がかかり、探究学習に使えるツールが整っていない、やり方がわからないなどの課題があるため、...
-
企業・チーム等とのパートナーシップによる...
当社グループが沖縄県うるま市と連携して取組む、持続的可能なスポーツ環境の構築・スポーツビジネスの創出に向けたアプローチ手法が、環境の異...
-
企業経営を人材と組織の面から支える「人事...
経営環境変化に対応して、事業構造や組織を変革を、人材や組織の面から推進できる「人事プロフェッショナル（人や組織に専門性をもったビジネス...
-
探究学習特化型 生成AI「探究GPT（仮）」の開発
探究用生成AIを活用し、探究学習の”データ利活用”と”学びの深化”を実現する
-
学校をフィールドにした総合型放課後サービ...
本事業は、沖縄県うるま市において学校管理下で行われている「部活動」を将来的に地域移行するため、民間事業者が地域スポーツクラブの設置及び...
-
「教育事業における社会的インパクト評価モ...
-
「AI教材すらら」の公立学校教育への導入と発展
１，より高い学習生産性と学習意欲の向上成果の創出 ２．昨年度までの実証成果を他校・他学年に展開すること（軽井沢高等学校と坂城高等学校の...
