「誰でも、どんな環境でも学びをあきらめない」ための映像授業・デジタルドリル教材
ICT教材eboardは、NPO法人eboardが開発・運営するICT教材です。
「誰でも、どんな環境にあっても学びをあきらめてほしくない」という思いから、公立学校および個人利用については、すべての映像授業・デジタルドリルを無料で提供しています。約2,000本の映像授業と約10,000問のデジタルドリルで構成されており、不登校の子や発達障害のある子、外国につながる子など、様々な背景や特性から学習に困難を抱える子どもたちも安心して学べるように設計されています。
●eboardでは、一人でも多くの子が「学びをあきらめてしまう」ことのないように、との思いから 学びやすさを高めるための機能開発に取り組んでいます。https://info.eboard.jp/manabiyasusa.html
「やさしい字幕」
https://info.eboard.jp/yasashi_subtitles
ろう・難聴の子、外国につながる子、学びの困りごとを抱えた子を主な対象に、学習のハードルが下がるよう編集された字幕を、すべての映像授業で利用することができます。字幕の表示量の調整、言葉や文章構造の簡素化、学年や教科別の表示工夫などを行なっています。
ふりがな機能
デジタルドリルや単元名などにふりがなをつけることで、漢字習得の遅れや読みの困難さにも対応しています。
ぴったり設定機能
「やさしい字幕」やふりがなの有無、映像授業の再生速度などをユーザーの特性や学び方に合わせてまとめてカスタマイズすることができます。
こちらよりご確認ください:https://info.eboard.jp/use/system_requirements.html
柏市教育委員会では、不登校児童・生徒へのサポートとして、市内の教育支援センターでeboardを導入しています。教室で先生とeboardを利用する子もいれば、家庭での学習に活用する子も。画一的な支援ではなく、子ども達の声を聞きながら、多面的な学習サポート体制の整備を進めています。
不登校の子どもたちのためのオルタナティブスクール「AOiスクール」。スタッフが教員免許を持っていなくても、子どもたちの「こういうことに興味があるんだよね」「勉強したい」という気持ちにきちんと応えてあげたい、スタッフの守備範囲を広げたい、という考えでeboardを導入しています。
発達障害専門の学習塾marbleでは、発達段階や特性に合わせて一人ひとりに最適な学習方法を提供するため、eboardを導入しています。映像授業の倍速視聴やデジタルドリルの活用、他の教材との併用など、方法は子どもたちに合わせてさまざま。勉強したいという気持ちを大切に、無理なく学習に取り組めるようサポートしています。
https://www.eboard.jp/list/
https://info.eboard.jp/
| サービス名 | ICT教材eboard(イーボード) |
|---|---|
| 事業者名 | NPO法人eboard |
| 種別 | |
| 対象者 | 小学校小学校(低学年)、小学校(中学年)、小学校(高学年)、中学校、高等学校、特別支援、特別支援(視覚障害)、特別支援(聴覚障害)、特別支援(知的障害)、特別支援(肢体不自由)、特別支援(病弱)、特別支援(その他) |
| 対象学年 | 小学校1年生~高校生 |
| 教科 | 国語、算数/数学、理科、社会、英語 |
| 特徴/用途 | |
| 料金体系 | |
| 費用 | 【無償】個人、公立学校やNPO等ボランティア団体でのご利用 :https://info.eboard.jp/use_at_schools 【有償】学習塾、私立学校、フリースクール、放課後等デイサービス等でのご利用(50名・月額9,900円~): https://info.eboard.jp/lp/juku |
| 利用形態 | 学校、学習塾など民間施設、個人(ご家庭)でのご利用など、インターネットと端末があればいつでもどこでも学習可能。 |
| 導入実績 | ・年間利用者 約203万人(2024年度) ・全国の学校、学習塾、私立学校、フリースクール、放課後等デイサービス等での導入実績12,000校以上(2025年3月時点)。 ・第11回日本e-Learning大賞にて、文部科学大臣賞を受賞 ・国内の映像授業教材としては初めて、字幕による学習機会の保障を実現 |
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