文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
ふるさと納税を活用した新たな資金調達手法に関する調査事業
実証事業 報告書
本事業について
背景
公教育のの現場で活用できる予算の総量が不足しているという現状を知り、ふるさと納税を原資としてお金の還流を生めないかと考えたことが背景となります。実際にふるさと納税を活用している事例も全国的に少ないため導入時の課題や寄付者ニーズを探る点から調査を開始しました。
目指す姿
公教育の現場にお金の還流を創出し、その地域の子供たちの教育格差是正・教員の方の負担軽減等、教育に関する課題の解決に繋げていければと考えています。
概要
ふるさと納税を教育支援に活用するための寄付者調査
弊社運営サイトをご利用いただいた方へのwebアンケート・インタビュー、過去弊社で実施したＧＣＦ（ガバメントクラウドファンディング）の定量分析を通じて教育関連の寄付を行う際の理由や、バックボーン等を調査しました。
成果
実証環境
調査事業のため現場での端末利用などは発生していません。
お問い合わせ先
担当者：荒井 聡（アライソウ）
tel：050-1780-2011
mail:gcf@trustbank.co.jp
サービス情報サイト
ー
ダウンロードコンテンツ
ー
サービス事業者サイト
ふるさとチョイス：
https://www.furusato-tax.jp/
ふるさとチョイスガバメントクラウドファンディング：
https://www.furusato-tax.jp/gcf/
エコノミクスデザイン：
https://econ.news/
| 実証事例名 | ふるさと納税を活用した新たな資金調達手法に関する調査事業 |
|---|---|
| 受託事業者名 | 株式会社トラストバンク |
| 実証パートナー名 | 株式会社エコノミクスデザイン・合同会社Wooloomoo |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 調査事業のため特定地域での実証は行っていません。 |
| 実証校 | 調査事業のため特定学校での実証は行っていません。 |
| 対象 | |
| 対象学年 | 調査事業のため特定学年での実証は行っていません。 |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
スポーツのワクワクから学びを拡げる新しい...
昨年度の実証事業の評価をもとに、教員向け指導教本と児童向け副読本を作成の上、教員向け研修を事前に実施。今年度は、小学校授業への導入を前...
-
企業におけるロボット活用を促進する「ロボ...
ロボットシステム全体の設計を統括する「ロボットシステムエンジニア」のスキル標準を策定するとともに、ロボットシステムエンジニアの早期育成...
-
教員とＺ会サポーターによる、AI教材を用い...
ＡＩと人の指導を掛け合わせた 「修得のスピードアップ」と「理解の深化」の両立を実現を目指します。
-
「旅する学校 みらいハイスクール」
”越境可能な多様で開かれた教育システム”の実現に向けて、「学校・地域」「全日制・通信制」の枠を超えた個別最適で協働的な学びの実証を行う。
-
特別支援教育における 『 IT クリエイティブ...
特別支援学校の生徒のITに係る可能性を引き出し、より伸ばすことで、特別支援教育における「ITを使ったクリエイティブ教育」のあり方・実践方法...
-
実社会と学校を繋ぐSTEAMプログラムの開発＆...
学校での学びと実社会で必要とされる考え方や科学技術には未だ大きな乖離がある。そこで、この取り組みでは、学校での学びと実社会を繋げるべく...
-
プラント業界における「IoT人材」を育成する...
プラントの運転や保安などにおける課題に対し、広義のIoT、システムを利活用して解決に取り組む人材を育成する。
-
教育現場における生成AIの効果的な活用方法...
