文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
教科学習にSTEAMライブラリを活用した探究的・教科横断的学びの実践と評価
実証事業 報告書
本事業について
目的
公立校の教科学習にSTEAM教育の視点を取り入れた探究的・教科横断的な学びの実践を目的として、「STEAM化で拡張された学びを教科に揺り戻した深い学びの創造」と「作品を切っ掛けに燻ぶる興味・関心の、STEAM化での探究」をテーマに、「STEAM化ごんぎつね」のコンテンツを使用した実証を行った。
概要
イメージマップで作品全体の理解（鴻巣中央小）
児童のさまざまな意見をイメージマップで構造化し、作品の理解を深める。（国語）
Yチャートで登場人物の背景や心情を整理（鴻巣中央小）
登場人物や作者の背景や心情についての児童の意見をYチャートで整理する。（国語）
児童自身が決めた探究テーマを調べて発表（吹上小）
児童は教科の枠を超えて自由に探究テーマを決め、インターネット等で調べ発表した。（総合学習）
成果
活動の様子を学校のホームページで紹介（吹上小）
児童の活動を報告した吹上小のホームページの記事。（総合学習）
実証環境
使用端末：Microsoft Surface （鴻巣中央小学校 35台、吹上小学校 109台） 利用教材：STEAM化ごんぎつね（初級編）（特別編） その他：児童のオンライン協同学習にオクリンクを使用・学外の専門家の講評を受けるためTeamsを使用
お問い合わせ先
サービス情報サイト
なし
ダウンロードコンテンツ
ー
サービス事業者サイト
https://gakujoken.or.jp/
| 実証事例名 | 教科学習にSTEAMライブラリを活用した探究的・教科横断的学びの実践と評価 |
|---|---|
| 受託事業者名 | 公益財団法人学習情報研究センター |
| 実証パートナー名 | 株式会社電脳商会、 鴻巣市教育委員会 |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 埼玉県鴻巣市 |
| 実証校 | 鴻巣市立鴻巣中央小学校、鴻巣市立吹上小学校 |
| 対象 | |
| 対象学年 | 小学４学年 |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
学習eポータルと日常の学習ログの連携による...
学習eポータルをはじめ、データの連携・可視化を行う中で、生徒・支援者共に、どのようなユースケースで利用するのか、または、利用すると効果的...
-
ふるさと納税を活用した教育資金獲得におけ...
-
音楽×算数×プログラミングの横断的学習プロ...
プログラミング教育必修化に向け、音楽・算数・プログラミングを横断的に学べるMusic Blocksを小学校で使っていただく。また、教科横断型のMusic...
-
教科学習（授業）の効率化と応用とのサイク...
・授業時間と家庭学習へのアダプティブラーニング教材の導入による、学習の効率化と効果についての検証 ・最先端のテクノロジーを使ったSTEAM教...
-
高大接続・大学入試改革を見据えた教員向け...
PBLの指導をできる教員を育成すること。 また地域の企業人や大学生なども巻き込んだ地域ネットワークを構築することで、教員同士が学び合うネッ...
-
クーポン型助成を活用した地域における学び...
-
高校生向けインターン普及を通じた地方中小...
地域社会・産業界と教育現場を繋ぎ、高校生が自身のキャリアを考えながら地域産業や社会を知ることができる「フィールドスタディプログラム」の...
-
PLR構築に向けた学習ログ標準化とユースケー...
「学習ログ」活用モデルの検証を通し、今後のPLR構築の要件定義につながる、公教育(一部民間教育含む)でのデータ利活用についての利用用途を踏ま...
