｢未来の教室｣通信 Vol.13

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生徒が主体となって校則を変える「みんなのルールメイキング」プロジェクトとは？

– 「当たり前」を見直し、「コトの本質」を突き詰めていく –

・Case1：岩手県立大槌高等学校

・Case2：安田女子中学高等学校

・真の目的は、「校則を変えること」ではなく「対話の文化を育むこと」

・付録①：ルールメイキングの進め方（教員向け）

・付録②：実証校の先生方へのQ&A

｢未来の教室｣ 通信 Vol.13